开放信息仓库计划     

袁琳 《情报科学》2005,23(11):1617-1624

本文搜集、整理并详细介绍了布达侵斯开放信息仓库计划,这是一个全球性的电子期刊共享活动,希望我国的学者及图书馆对此计划内容及其使用的EPRINT软件包有所了解,尽快成为其成员并从中受益。  相似文献   

融创课堂的理念建构与路径探寻     

《教育科学论坛》2021,(17)

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普通高校开展阳光体育运动的现状与对策研究     

吴京彦  余丽华 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):118-119

伴随着当今社会的飞速发展模式,体育已经成为人们不可或缺的一部分。青少年健康状况的下滑已经成为全社会关注的焦点,成为社会迫切需要解决的问题。本文对高校阳光体育运动的开展现状和解决策略进行分析研究,以对高校阳光体育运动的开展提供有效的意见和建议。  相似文献   

民族国家建设中民族传统体育发展的原则体系构建     

吴艳红  贺鑫森 《南京体育学院学报(社会科学版)》2020,34(5):67-75

在民族国家建设的意识视域下,民族传统体育发展要致力于强化国家认同,增强民族凝聚力。研究以文化认同理论、文化三层次理论为基础,采用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等对民族国家建设中民族传统体育发展的原则体系进行了深入探讨。在民族国家建设过程中,民族传统体育发展的核心原则是强化国家认同。基本原则体现为:在民族传统体育物质实践领域应坚持包容性原则、社会关系领域应坚持平等性原则、意识观念领域应坚持统一性原则。研究进一步确定了基本原则下的十一项具体原则,并通过计算各级指标的指标权重集合,最终构建出了民族传统体育发展原则体系的应用模型。  相似文献   

有氧运动改善哮喘儿童运动能力和生活质量的实验研究*     

陈〓琼  王风琴  孙〓欣 《广州体育学院学报》2020,(5):125-128

目的：观察3个月有氧运动对哮喘儿童肺功能、运动能力和生活质量的影响，探讨运动康复在哮喘管理中的作用。方法：40名哮喘儿童随机分为运动（E）组（n=20）和对照（C）组（n=20），E组进行3个月中等强度有氧运动，C组保持日常生活习惯不变。实验前后分别测定受试者的肺功能、运动能力和生活质量，实验过程中记录运动情况和不良反应，实验后调查家长满意度。结果：E组运动时的不良反应率为2.6%，家长满意度为95.0%。实验后，组内与实验前比较，E组6 min步行实验（6MWT）后的步行距离，生活质量问卷总评分与各分项评分增加（P<0.05），6MWT后HR、SBP、MAP和RPE降低（P<0.05），C组生活质量问卷中症状评分增加（P<0.05）；组间比较，E组上述各指标与C组均存在统计学差异（P<0.05）；肺功能参数在两组组内与组间比较均无统计学意义（P>0.05）。结论：在适当管理和监控下，中等强度有氧运动具有良好的安全性和有效性，可改善哮喘儿童运动能力和生活质量。  相似文献   

高品质专业群建设视域下中职专业动态调整机制研究     

熊瑛  胡小鸽 《教育科学论坛》2020,(30):43-46

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从社会文化视角审视NBA联盟裁判员公信力本源     

霍传颂 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(2):82-87

篮球运动作为同场对抗集体项目，由于其竞技特点成为商业化和社会化程度最高的项目之一，也使其在执裁方面最具难度和易受质疑，因此整个国际社会对于该项目的执裁人员具有较高的公信力诉求。而世界篮球商业化程度最高的美国职业篮球联盟（NBA），其裁判员的公信力和高度的权威性也在整个篮球界得到了普遍认可。研究抛开以往的技术层面视角，尝试从社会文化视角探索NBA裁判公信力的根源。通过研究发现：NBA裁判员公信力的构建有着深厚的社会文化根源；以往认定影响公信力的最重要的因素——较高的执裁水平其实也是这些根源促成的结果。契约精神、资本主义制度、对体育的教育功能的认知和需求以及大众体育传媒的正确引导，才是影响裁判员公信力最深厚的社会文化因素。  相似文献   

运动员的运动成就动机的差异   总被引：7，自引：1，他引：6  

叶平 《武汉体育学院学报》2001,35(5):64-66

用动机C量表测试了2214名男女中国运动员的运动成就动机,其中包括体育专业的学生和专业运动员.对于动机C量表5个测度(即社会认可、运动水平提高、娱乐、感性体验及努力取向)上的分数,分别做了性别×运动项目×运动水平的三因素方差分析.结果显示出以下显著差异(1)男运动员在娱乐测度、感性体验测度以及努力取向测度上的分数,高于女运动员;(2)个人项目的运动员在社会承认以及感性体验测度上的分数低于集体项目的运动员,而在运动水平提高测度上的分数高于集体项目的运动员;(3)较高运动水平的运动员在社会承认、运动水平提高以及感性体验测度上的人数,高于较低运动水平的运动员,而在娱乐和努力取向测度上的分数低于较低运动水平的运动员.  相似文献   

体育教学语言修养探究     

魏双庆  徐连平 《四川体育科学》2003,(2):79-80

教学的语言修养，就过去和现在都社稷甚少。21世纪的今天，教育的高速发展，要求我们不仅要不断掌握现代的专业知识和技能，根本问题是提高体育教师的综合素质，尤其是语言文学的职业修养。这是体育发展赋予我们的时代特征。更是体育教学发展的迫切需要。本文就体育教学的语言修养问题联系自己多年的体会，以求探索出适合体育教师特有的教育学语言规律；并通过本文启迪，填补体育教学语言的匮乏，以求达到抛砖引玉的效果。  相似文献   

关于我国退役运动员继续教育问题的思考   总被引：15，自引：0，他引：15  

王峰 《四川体育科学》2003,(4):12-13

长期以来，我国体育系统自办运动员文化教育的体制脱离了文化教育的大环境，运动员的文化教育得不到保证，这已经深深地影响到了退役运动员的就业安置问题，本文提出了退役运动员继续教育的概念。并通过对影响继续教育问题的外部、内部因素的分析。提出了退役运动员继续教育的建议，得出了运动员文化教育的过渡模型。  相似文献